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Mrs. Salazar > Spanish3-Chap2-4b
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Spanish3-Chap2-4b
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1. Type your question here...
2. Cristina has written an e-mail to her grandparents in Santo Domingo. She tells them about Columbus Day celebrations in New York. The following sentences are excerpts from Cristina's email. To complete them, underline the appropriate imperfect or preterite form of the verb in parenthesis. NOTE each blank is worth 1 point. 1. ________________ mucho sol.
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| | Enter Choice #1 Hacía |
| | | 2 (100%) | |
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| | Enter Choice #2 Hizo |
| | | 0 (0%) | |
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| | Enter Choice #3 |
| | | 0 (0%) | |
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Total: 2 |
3. 2. Mucha gente __________________ en la calle en nuestro barrio.
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| | Enter Choice #1 estaba |
| | | 2 (100%) | |
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| | Enter Choice #2 estuvo |
| | | 0 (0%) | |
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| | Enter Choice #3 |
| | | 0 (0%) | |
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Total: 2 |
4. 3. La gente se _____________ y se ____________ la mano. Todos _______________ amigos. (choose the combination of verbs that in order)
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| | Enter Choice #1 abrazaba/daba/fueron |
| | | 0 (0%) | |
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| | Enter Choice #2 abrazó/dio/era |
| | | 2 (100%) | |
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| | Enter Choice #3 abrazaba/daba/era |
| | | 0 (0%) | |
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Total: 2 |
5. 4. Cuando __________ a la esquina de Broadway y la calle 163, mis amigs Celia y Éster ya me ______________ allí.
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| | Enter Choice #1 llegué/esperaban |
| | | 0 (0%) | |
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| | Enter Choice #2 llegué/esperó |
| | | 0 (0%) | |
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| | Enter Choice #3 llegó/esperó |
| | | 2 (100%) | |
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Total: 2 |
6. 5. Cuando el desfile _____________ algunos niños ya ____________ cansados de esperar.l
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| | Enter Choice #1 comenzaba/estaban |
| | | 0 (0%) | |
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| | Enter Choice #2 comenzaba/estaban |
| | | 0 (0%) | |
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| | Enter Choice #3 comenzó/estuvieron |
| | | 2 (100%) | |
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Total: 2 |
7. 6. Mientras que nosotras ________________ por la calle Broadway, la gente nos ____________.
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| | Enter Choice #1 caminamos/saludó |
| | | 0 (0%) | |
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| | Enter Choice #2 caminábamos/saludaba |
| | | 0 (0%) | |
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| | Enter Choice #3 caminábamos/saluddó |
| | | 2 (100%) | |
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Total: 2 |
8. 7. Al final del desfile, todos ____________ al monumento a Colón. Unos niños _____________ un ramo (bouquet) de flores para poner delante del monumento.
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| | Enter Choice #1 fueron/compraban |
| | | 1 (50%) | |
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| | Enter Choice #2 fuimos/compraron |
| | | 1 (50%) | |
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| | Enter Choice #3 ibamos/compraban |
| | | 0 (0%) | |
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Total: 2 |
9. 8. Todos ____________ mucha hambre cuando __________ la ceremonia. Pocos minutos después ______________ la feria de comida dominicana.
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| | Enter Choice #1 tuvimos/terminó/comenzó |
| | | 2 (100%) | |
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| | Enter Choice #2 tuvimos/terminaba/comenzó |
| | | 0 (0%) | |
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| | Enter Choice #3 teníamos/terminó/comenzó |
| | | 0 (0%) | |
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Total: 2 |
10. 9. __________ un bueno y fascinante tiempo.
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| | Enter Choice #1 Era |
| | | 0 (0%) | |
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| | Enter Choice #2 Fue |
| | | 2 (100%) | |
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| | Enter Choice #3 |
| | | 0 (0%) | |
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Total: 2 |
11. Read the attached LEER. Then answer the following questions about Rafael's descripton of persons' behavior at a birthday party. 1. ¿Cómo se portaba Susana? Which of the sentence defend his opinion? (give the number of that sentence)
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| | Enter Choice #1 mal/3 |
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| | Enter Choice #2 bien/5 |
| | | 0 (0%) | |
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| | Enter Choice #3 mal/5 |
| | | 2 (100%) | |
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Total: 2 |
12. 2. ¿Cómo se portaba Luisa? Which of the sentence defend his opinion?
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| | Enter Choice #1 mal/1 |
| | | 0 (0%) | |
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| | Enter Choice #2 mal/4 |
| | | 0 (0%) | |
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| | Enter Choice #3 bien/4 |
| | | 2 (100%) | |
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Total: 2 |
13. 3. ¿Cómo se portaba el hermano menor? Which of the sentence defend his opinion?
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| | Enter Choice #1 bien/3 |
| | | 0 (0%) | |
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| | Enter Choice #2 bien/2 |
| | | 0 (0%) | |
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| | Enter Choice #3 mal/3 |
| | | 2 (100%) | |
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Total: 2 |
14. Guillermo y Toni are talking about things they or their classmates do. Follow the model and combine the two sentences to form a single sentence with a reciprocal verb. Ex. Paco saluda a Luisa. Luis Saluda a Pedro. Paco y Luisa se saludan. 1. Yo ayudo a mi hermano a hacer la tarea. Mi hermano me ayuda a mí a hacer la tarea.
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| | Mi hermano y yo nos ayudan a hacer la tarea. |
| | | 1 (50%) | |
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| | Mis padres me ayudan con mi tarea cuano y lo hago. |
| | | 1 (50%) | |
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Total: 2 |
15. 2. Tú ves a Teresa todos los domingos. Teresa te ve todos los domingos.
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| | Teresa y tú se vean los domingos |
| | | 1 (50%) | |
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| | Tu y Teresa vean los domingos. |
| | | 1 (50%) | |
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Total: 2 |
16. 3. Yo te escribo por correo electrónico. Tú me escribes por correo electrónico.
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| | Tú y yo nos escribamos bor correo electónico. |
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| | Tu y yo nos escribiamso por correo elctronico. |
| | | 1 (50%) | |
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Total: 2 |
17. 4. Clara no respeta a Pedro. Pedro no respeta a Clara.
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| | Clara y Pedro no se respetan. |
| | | 1 (50%) | |
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| | Pedro y Clara no se respetan. |
| | | 1 (50%) | |
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Total: 2 |
18. 5. Tú hablas por teléfono con tus abuelos. Tus abuelos hablan por teléfono contigo (with you).
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| | Tú y tus abuelos se hablan por teléfono. |
| | | 1 (50%) | |
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| | Tus abuelos y tu se hablan por telefono. |
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Total: 2 |
19. A Spanish-language newspaper is asking people your age to send e-mails or faxes describing how they used to celebrate their birthday when they were young children. Tell about childhood birthday parties, describing the people who were usually there, where the parties were held, what gifts you liked best, and the things you used to do. Then tell about favorite childhood birthday, how old were, and what you did that year.
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| | Cuando era niña, mi favorita fiesta de cumpliaños fue cuando yo tenido ocho años. Todo mi familia fue invitar. Todos nosotros reuniaron a la casa de mis abuelos. Mi regalo favorita era mi oso de peluche. Mi madre dio a mí. Yo llama E'l Señor Oso. Mi fiesta de cumpliaños fue muy divertida! |
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| | De nina, mi cumpleanos eran muy especiales. Yo siempre teniaa fiestas. Mi padres y amigas eran alli. Yo siempre tenia mis fiestas a mi casa. Mis regalos favoritos fueron la muneca y mi pelota grande. Yo fue cuatro cuando yo recibi los regalos. Yo fue una fiesta a mi casa. |
| | | 1 (50%) | |
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Total: 2 |
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